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采购需求

新时期中小学校管理能力提升培训、中小学课题研究与实践能力提升培训、县级****团队能力提升培训以及中小学名班主任教育能力提升培训班，共***人，分别集中培训*天。授课教师要求*线教师占**%，副高级职称以上；培训地点：区外。

新时期中小学校管理能力提升培训、中小学课题研究与实践能力提升培训、县级****团队能力提升培训以及中小学名班主任教育能力提升培训班，共***人，分别集中培训*天。授课教师要求*线教师占**%，副高级职称以上；培训地点：区内、区外。

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评标标准第**页培训方式第*点多了*个*

*.*培训方式注重创新，培训方式多元化，采取综合参与方式、 如研讨式、案例式、情境式、体验式等多种方式，体现任务驱动，措施具体，实效性强，小班化教学，注重基于*线教学和****现场的培训环节，注重采取混合式培训模式，将集中面授、实践观摩相结合的得 * 分；

*.培训方式注重创新，培训方式多元化，采取综合参与方式、 如研讨式、案例式、情境式、体验式等多种方式，体现任务驱动，措施具体，实效性强，小班化教学，注重基于*线教学和****现场的培训环节，注重采取混合式培训模式，将集中面授、实践观摩相结合的得 * 分；